ଡିଜିଟାଲାଇଜ୍ ଦକ୍ଷତା ଆଧାରରେ ଶିକ୍ଷକମାନଙ୍କ ଦକ୍ଷତା ନିର୍ଦ୍ଧାରଣ – ଗଞ୍ଜାମ

ହୋମ୍ ପ୍ରକଳ୍ପ ଡିଜିଟାଲାଇଜ୍ ଦକ୍ଷତା ଆଧାରରେ ଶିକ୍ଷକମାନଙ୍କ ଦକ୍ଷତା ନିର୍ଦ୍ଧାରଣ – ଗଞ୍ଜାମ

ପୃଷ୍ଠଭୂମି:

ଓକେସିଏଲ୍ ପକ୍ଷରୁ ଗଞ୍ଜାମରେ 5T କାର୍ଯ୍ୟକ୍ରମ ଅଧୀନରେ ଉଚ୍ଚ ବିଦ୍ୟାଳୟ କାର୍ଯ୍ୟକ୍ରମରେ ଗଞ୍ଜାମ ଜିଲ୍ଲାର ଶିକ୍ଷକ /ପ୍ରଧାନଶିକ୍ଷକମାନଙ୍କ ପାଇଁ ବିଭିନ୍ନ ନିର୍ଦ୍ଧାରିତ ବିଦ୍ୟାଳୟ ସ୍ଥାନରେ ଛଅ ଦିନିଆ ତାଲିମ କାର୍ଯ୍ୟକ୍ରମ ଆୟୋଜନ କରାଯାଇଥିଲା । ଏହି କାର୍ଯ୍ୟକ୍ରମର ଲକ୍ଷ୍ୟ ଥିଲା ହିଞ୍ଜିଲିକଟ, ଗଞ୍ଜାମ 5T ବିଦ୍ୟାଳୟ ରୂପାନ୍ତରଣ ଅଧୀନରେ ବୃନ୍ଦାବନ ସରକାରୀ ଉଚ୍ଚ ବିଦ୍ୟାଳୟର ଶିକ୍ଷକ ଏବଂ ପ୍ରଧାନଶିକ୍ଷକଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ଡିଜିଟାଲ ଦକ୍ଷତାର ବିକାଶ କରିବା।

ରାଜ୍ୟର 5T ଉଚ୍ଚବିଦ୍ୟାଳୟର ରୂପାନ୍ତରଣ ନେତୃତ୍ୱ ପିତାମାତା, ପ୍ରାକ୍-ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀ ଏବଂ ସ୍ଥାନୀୟ ସମ୍ପ୍ରଦାୟର ସହଯୋଗ ମାଧ୍ୟମରେ ଶିକ୍ଷାର ପରିବେଶ, ଶିକ୍ଷାଦାନର ମାନକ ଏବଂ ବିଦ୍ୟାଳୟର ସାମଗ୍ରିକ ବିକାଶକୁ ବୃଦ୍ଧି କରିଛି । ଏହି କାର୍ଯ୍ୟକୁ ସଫଳ କରିବାର ମାଧ୍ୟମରେ, ଆମ ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନଙ୍କ ପାଇଁ ଏକ ଭଲ ଭବିଷ୍ୟତ ନିଶ୍ଚିତ କରାଗଲା । ବିଦ୍ୟାଳୟରେ ଅତ୍ୟାଧୁନିକ ଭିତ୍ତିଭୂମିର ଦକ୍ଷ ଉପଯୋଗ ପାଇଁ ଶିକ୍ଷକମାନଙ୍କ ଦକ୍ଷତା ବୃଦ୍ଧି କରାଇବା ଏକ ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ ଦିଗ । ପ୍ରଭାବୀ ଶିକ୍ଷକ ପ୍ରଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟକ୍ରମ ଶିକ୍ଷକମାନଙ୍କୁ ସେମାନଙ୍କ ସମୟ ଯୋଜନା କରିବାରେ ଏବଂ ସଂଗଠିତ କରିବାରେ ସହାୟକ ହୋଇଥାଏ । ଏହା ପରିଶେଷରେ ଶିକ୍ଷକମାନଙ୍କୁ ଅଧିକ ଦକ୍ଷ ଏବଂ ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନଙ୍କ ଉପରେ ଦୃଷ୍ଟି ଦେବା ପାଇଁ ସମୟ ଦେଇଥିଲା । 5T ଚାର୍ଟର ଅଧୀନରେ ଗଞ୍ଜାମ ଜିଲ୍ଲାର ଉଚ୍ଚ ବିଦ୍ୟାଳୟଗୁଡ଼ିକର ରୂପାନ୍ତରଣର ଅଗ୍ରଗତି ଦିଗରେ ନିରନ୍ତର ପ୍ରଦର୍ଶନ କରିବାରେ ନିଯୁକ୍ତ ଟାସ୍କ ଫୋର୍ସକୁ ସମର୍ଥନ ମିଳିଥିଲା ।


ପହଞ୍ଚାଇବା:

ଏହି ୬ ଦିନିଆ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ପ୍ରଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟକ୍ରମ ୬୦ରୁ ଅଧିକ ଶିକ୍ଷକ /ପ୍ରଧାନଶିକ୍ଷକମାନଙ୍କୁ ତାଲିମାର୍ଥୀ ଭାବେ ନେଇ ପରିଚାଳିତ ହୋଇଥିଲା ।

ପ୍ରଥମ ଦିନରେ ସମସ୍ତ ଅଂଶଗ୍ରହଣକାରୀଙ୍କ ପୂର୍ବ-ମୂଲ୍ୟାଙ୍କନ କରାଯାଇଥିଲା । ପରବର୍ତ୍ତୀ ମୂଲ୍ୟାଙ୍କନ ପରେ ତାଲିମ ଶେଷରେ ଅନୁଷ୍ଠିତ ହୋଇଥିଲା ଅର୍ଥାତ୍ ୬ଷ୍ଠ ଦିନରେ ପରୀକ୍ଷା କରାଗଲା ।

ଗ୍ରାହକ

ଜିଲ୍ଲା ପ୍ରକଳ୍ପ କାର୍ଯ୍ୟାଳୟ, ସମଗ୍ର ଶିକ୍ଷା, ଗଞ୍ଜାମ

ଦକ୍ଷତା

ଶ୍ରେଣୀଗୃହରେ ଶିକ୍ଷାଦାନ ଏବଂ ଶିକ୍ଷଣ ପ୍ରକ୍ରିୟା ସମୟରେ ସ୍ମାର୍ଟ ଶିକ୍ଷାଦାନ ଉପକରଣ ଏବଂ ଏହାର ଦୈନନ୍ଦିନ ବ୍ୟବହାର ଉପରେ ଅଭିଜ୍ଞତା ହାସଲ କରିବା

ପ୍ରକଳ୍ପର ଅବଧି

ଅକ୍ଟୋବର ୩, ୨୦୨୧ - ଜୁନ୍ ୪, ୨୦୨୨

ଆହ୍ୱାନଗୁଡ଼ିକ

  • ଭିତ୍ତିଭୂମି - ସମସ୍ତ ନିର୍ଦ୍ଧାରିତ ବିଦ୍ୟାଳୟ ସ୍ଥାନରେ ସ୍ମାର୍ଟ ପ୍ୟାନେଲ, ସମନ୍ୱିତ କମ୍ପ୍ୟୁଟର ପ୍ରୋଜେକ୍ଟର ସମେତ ଆବଶ୍ୟକ ଭିତ୍ତିଭୂମି ଏବଂ ତାଲିମ ପାଇଁ ଉପଯୁକ୍ତ ପରିବେଶ ସୁନିଶ୍ଚିତ କରିବା ଆହ୍ୱାନପୂର୍ଣ୍ଣ ଥିଲା ।
  • ଦ୍ୱନ୍ଦ୍ୱ ବା ବିବାଦର ସମୟ ନିର୍ଦ୍ଧାରଣ - ଶିକ୍ଷକ ଏବଂ ପ୍ରଧାନଶିକ୍ଷକଙ୍କ ବ୍ୟସ୍ତବହୁଳ କାର୍ଯ୍ୟସୂଚୀ ସହିତ ପ୍ରଶିକ୍ଷଣ ଅଧିବେଶନକୁ ସମନ୍ୱୟ କରିବା ଏକ ପ୍ରଧାନ କାର୍ଯ୍ୟ ଥିଲା ।
  • ବ୍ୟକ୍ତିଗତ ଶିକ୍ଷଣର ଆବଶ୍ୟକତା - ଡି ଆର୍ ଜି ଏସ୍ର ବିଭିନ୍ନ ସ୍ତରର ଡିଜିଟାଲ ସାକ୍ଷରତା ଏବଂ ପ୍ରଯୁକ୍ତିବିଦ୍ୟା ସହିତ ପରିଚିତତା ଥିଲା। ଏହି ଅଂଶଗ୍ରହଣକାରୀଙ୍କ ବିବିଧ ଦକ୍ଷତା ସ୍ତରକୁ ସମାଧାନ କରିବା ଏବଂ ବ୍ୟକ୍ତିଗତ ଆବଶ୍ୟକତାକୁ ପୂରଣ କରିବା ପାଇଁ ତାଲିମକୁ କଷ୍ଟୋମାଇଜ୍ କରିବା ଏକ ଚ୍ୟାଲେଞ୍ଜ ଥିଲା ।

ପ୍ରକଳ୍ପ ଫଳାଫଳ

  • ସ୍ମାର୍ଟ ପ୍ୟାନେଲ /ଇଣ୍ଟିଗ୍ରେଟେଡ୍ କମ୍ପ୍ୟୁଟର ପ୍ରୋଜେକ୍ଟରର ବ୍ୟବହାର ଉପରେ ଦୃଢ ଅଭିଜ୍ଞତା ।
  • ଏହା ଅତ୍ୟନ୍ତ ପ୍ରଶଂସନୀୟ ଥିଲା ଯାହା ପରିଲକ୍ଷିତ ହୋଇଥିଲା ବ୍ୟସ୍ତବହୁଳ କାର୍ଯ୍ୟସୂଚୀ ନିର୍ବିଶେଷରେ ବିଭିନ୍ନ ବ୍ଲକର ଡିଆରଜିଏସ୍ର ୩ ଦିନିଆ ତାଲିମ କାର୍ଯ୍ୟକ୍ରମ ପ୍ରତି ଆଗ୍ରହ ଦେଖାଇଥିଲେ ।
  • ଏହା ପ୍ରଭାବୀ ଢଙ୍ଗରେ ନିରୀକ୍ଷଣ କରାଯାଇଥିଲା ଯେ ଡିଆରଜିଏସ୍ ସ୍ମାର୍ଟ ଶିକ୍ଷାଦାନ ଉପକରଣରେ ଉପଯୁକ୍ତ ଅଭିଜ୍ଞତା ହାସଲ ସହିତ ଶିକ୍ଷାଦାନ ଏବଂ ଶିକ୍ଷଣ ପ୍ରକ୍ରିୟା ସମୟରେ ଦୈନନ୍ଦିନ ବ୍ୟବହାର ପାଇଁ ଏହା ଶିକ୍ଷାଲାଭ କରିଛି ।